|
Как лучше учить английский: в группе или один-на-один
Языковые школы далеко не всегда работают только с группами, как и репетиторы занимаются не только индивидуально. В этой статье я хочу обсудить, в основном, не выбор поставщика услуги, а саму форму работы. И групповые, и индивидуальные занятия имеют преимущества. Для простоты рассмотрим ситуацию, когда группа подобрана удачно и у участников близкий общий уровень знания английского языка.
Сначала разберемся с групповой формой работы. Что в ней хорошего?
1)Обучающийся наблюдает за остальными. Он, не всегда осознанно, отмечает, что делается правильно, а что нет. Обучение на чужих ошибках не так травматично, как на своих. Тем более, со стороны виднее огрехи, например, в говорении, и человеку легче осознать собственные ошибки – ведь не он один ошибается.
2)У членов группы можно почерпнуть массу интересных слов, поучиться интонационным моделям, взаимодействовать не с одним человеком, а со многими. В реальности вероятность того, что придется общаться с неносителем, гораздо выше, чем с носителем, поэтому практика с себе подобными в парах часто оказывается продуктивной. При условии, что вы не переходите в процессе на общий для вас родной язык.
3)Есть ученики, которым подходит только группа. Почему? Таким студентам нужно соревнование, общение со многими, эмоции от игр, которые трудно организовать в работе один-на-один.
4)Работа в группе стоит значительно меньше индивидуальных занятий, хоть и не совсем дешево у приличного преподавателя. На курсах цены могут быть еще ниже, – но если учесть, что преподаватель редко получает более 10% денег, заплаченных участниками группы средних размеров, то вопрос о качестве преподавания возникает довольно серьезный. Зачем серьезному профессионалу работать «за булочку», ну ладно, за кусок пирога в Stolle?
Теперь о преимуществах индивидуального обучения:
1)В большинстве ситуаций общения на любом языке мы беседуем одновременно с одним человеком, не более. Поэтому лучше привыкать к ситуации приватного общения, за которым не наблюдает вся группа.
2)Собственники бизнеса и топ-менеджеры часто оказываются морально не готовы к говорению перед одногруппниками. Даже если их уровень английского Advanced и выше. Мода на знание иностранного языка заставляет их «соответствовать», но большинство из таких людей не желает дополнительного давления и выбирают индивидуальную работу.
3)При работе всего лишь с одним учеником преподаватель может адаптировать работу под индивидуальный ритм обучающегося. Учитель может дать точечную обратную связь, может ускорить прохождение того, что учащемуся легко, и замедлить и детально проработать трудные именно этому студенту задания.
4)Индивидуальные занятия подразумевают большую степень вовлеченности изучающего английский язык. То есть вы не сможете сидеть «на Камчатке» и включаться на 5-10 минут, пока учитель общается именно с Вами. Расчет, что при 60 минутах участник группы из 10 человек получает только 6 минут внимания, не совсем верен. Дело в том, что и при индивидуальной, и при групповой работе есть организационные периоды, есть время объяснения нового материала, есть краткие паузы в работе учителя, когда ученики слушают и читают. То есть в группе ученик получает меньше внимания, чем в группе на 10 человек, но не в десять раз.
Индивидуальная работа более эффективна, все расчеты по необходимому для достижения уровня времени включают уменьшающий коэффициент, если обучающийся выбирает групповую работу. Репетитору выгоднее работать с группами, если вы работаете напрямую. Обращаясь к преподавателю без посредника в лице курсов, вы получите меньшую группу и более высокое качество работы. Я с группами сейчас не работаю, но есть много достойных преподавателей, предлагающих такие услуги.
Если же времени мало, а бюджет позволяет работать один-на-один, рекомендую работать индивидуально.
Юлия Николаевна, репетитор английского языка
|
| Категория: Советы преподавателей
|
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
