|
230 оттенков CEFR: обзор уровня А1
"Какой у Вас уровень?" - стандартный вопрос, который задают будущие учителя на этапе телефонного собеседования. Энтузиасты могут уточнить: "Какой уровень владения английским был диагностирован при последнем тестировании?"
Как же человеку неопытному ответить на этот простой, но в то же время противоречивый вопрос? Дорогой читатель, сегодня мы вместе постараемся найти на него ответ. Всего пару слов - или сотен слов - и Вы будете ориентироваться в CEFR-е, как выпускник инъяза (безусловно, здесь я приукрасила: отнюдь не каждый первый, и даже не каждый второй выпускник МГЛУ, в момент окончания университета владеет этим сакраментальным знанием.
И что же такого тайного в этой аббревиатуре? CEFR - Common European Framework of Reference - согласно великому ресурсу, без которого сегодня не выжил бы ни один студент, - Википедия, - Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. О многом ли это говорит? Нет? Я так и думала. Давайте разберемся вместе – это не высшая математика (у американцев принято пугать rocket science – ракетно-инженерным направлением)!
CEFR - система уровней. Когда Вас преподаватель или, если мы говорим об интервью, продвинутый работодатель, спрашивает о знании языка, он хочет услышать пару слов или сочетание буквы и цифры. Если в поисковую строку ввести “CEFR”, то первая картинка, которая появится, будет Cambridge scale, - http://www.cambridgeenglish.org/images/167506-cambridge-english-scale-factsheet.pdf. Но что же конкретно имеется в виду под этим разнообразием букв и цифр? Логичнее всего начать с начала. Итак, тема нашей лекции – «А1». Уровень A1 – или Beginner-Elementary – это стартовый уровень владения языка. Человек на этом уровне может взаимодействовать с другим человеком максимально простым способом: задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где он/она живет, о людях, которых он/она знает, и о том, что у него/нее есть, инициировать и реагировать на простые утверждения в областях, где это необходимо, или на очень знакомые темы. Слишком много «просто»? Но ведь именно так и происходит. Задумайтесь: раньше Вы вообще не понимали ни слова на иностранном языке, а теперь можете выражаться (я сейчас не об обсценной лексике: для этого нужен уровень повыше), слушать, воспринимать речь. Однако то, о чем я упомянула, звучит крайне расплывчато, не так ли? Именно поэтому мы с Вами пойдем дальше в изучении таинственного СЕФРа. И начнем, пожалуй, с функций (умений). По завершении курса А1 Вы сможете: • указывать направления (налево, направо, а при большом желании – далеко и надолго); • описывать свои привычки и ежедневные процедуры (Обычно я встаю в 8.00, чищу зубы, выпиваю чашку кофе, одеваюсь и опаздываю на работу); • при необходимости предоставлять личную информацию о себе (Меня зовут Говард, и я алкоголик); • приветствовать (Привет, Говард); • подсказывать и спрашивать время ( - Сынок, пора домой. – А который час, папа? – Уже чрезвычайно д… поздно); • уметь жонглировать числами ( - Девушка, а сколько Вам лет? – 18… и скромная улыбка); • и ценами ( - Извините, а сколько стоит эта блузочка? Сколько? Эм, я еще похожу). Словарный запас (вокабуляр в народе), которым выбудете владеть: • Еда и напитки; • Национальности и страны; • Личная информация; • Шопинг; • Фундаментальные глаголы.
Соответственно, темы, которые Вы сможете обсудить, имеют связь с вышеуказанным вокабуляром: • Семейная жизнь; • Хобби и развлечения; • Отдых и развлечения; • Работа и работа.
ОСТОРОЖНО: ГРАММАТИКА
Да, мы также не обойдем тему всеми нежно любимой грамматики: это каркас языка, на который как на нитку нанизываются бусины – наш вокабуляр. Из грамматики необходимым минимумом по окончании А1 являются прилагательные, их сравнительные и превосходные степени, притяжательные прилагательные (мамина машина); существительные – исчисляемые, неисчисляемые; два Tenses – Present Simple and Present Continuous – и такие конструкции, как to be going to, I’d like, there is/ there are, модальные глаголы (мочь, хотеть), императивы (повелительное наклонение); предлоги места и времени; местоимения; и, безусловно, вопросы – как меняется структура в вопросительном предложении. Из так называемых дискурсивных маркеров (какие связи прослеживаются в предложении) нужно знать лишь несколькими – and, but, then, because – «и», «но», «затем», «потому что». Вот и все, что от Вас требуется, чтобы перейти на следующий уровень – А2, о котором мы поговорим уже в другой статье. P.S Почему оттенков 230? Ждите в следующих сериях. Как обычно говорится в сериалах, to be continued, господа…
Ольга Андреевна |
Категория: Советы преподавателей
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
|
|