Uchim biz
образовательный портал

Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей. (Д.Пойа)
Анкеты репетиторов

Добавить анкету


ПедСовет
Статьи на uchim.biz



Главная » Статьи » Ученикам » Советы преподавателей

230 оттенков CEFR: обзор уровня А1
"Какой у Вас уровень?" - стандартный вопрос, который задают будущие учителя на этапе телефонного собеседования. Энтузиасты могут уточнить: "Какой уровень владения английским был диагностирован при последнем тестировании?"

Как же человеку неопытному ответить на этот простой, но в то же время противоречивый вопрос? Дорогой читатель, сегодня мы вместе постараемся найти на него ответ.
Всего пару слов - или сотен слов - и Вы будете ориентироваться в CEFR-е, как выпускник инъяза (безусловно, здесь я приукрасила: отнюдь не каждый первый, и даже не каждый второй выпускник МГЛУ, в момент окончания университета владеет этим сакраментальным знанием.

И что же такого тайного в этой аббревиатуре? CEFR - Common European Framework of Reference - согласно великому ресурсу, без которого сегодня не выжил бы ни один студент, - Википедия, - Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. О многом ли это говорит? Нет? Я так и думала. Давайте разберемся вместе – это не высшая математика (у американцев принято пугать rocket science – ракетно-инженерным направлением)!

CEFR - система уровней. Когда Вас преподаватель или, если мы говорим об интервью, продвинутый работодатель, спрашивает о знании языка, он хочет услышать пару слов или сочетание буквы и цифры.
Если в поисковую строку ввести “CEFR”, то первая картинка, которая появится, будет Cambridge scale, - http://www.cambridgeenglish.org/images/167506-cambridge-english-scale-factsheet.pdf. Но что же конкретно имеется в виду под этим разнообразием букв и цифр?
Логичнее всего начать с начала. Итак, тема нашей лекции – «А1».
Уровень A1 – или Beginner-Elementary – это стартовый уровень владения языка. Человек на этом уровне может взаимодействовать с другим человеком максимально простым способом: задавать и отвечать на простые вопросы о себе, о том, где он/она живет, о людях, которых он/она знает, и о том, что у него/нее есть, инициировать и реагировать на простые утверждения в областях, где это необходимо, или на очень знакомые темы.
Слишком много «просто»? Но ведь именно так и происходит. Задумайтесь: раньше Вы вообще не понимали ни слова на иностранном языке, а теперь можете выражаться (я сейчас не об обсценной лексике: для этого нужен уровень повыше), слушать, воспринимать речь. Однако то, о чем я упомянула, звучит крайне расплывчато, не так ли? Именно поэтому мы с Вами пойдем дальше в изучении таинственного СЕФРа.
И начнем, пожалуй, с функций (умений). По завершении курса А1 Вы сможете:
• указывать направления (налево, направо, а при большом желании – далеко и надолго);
• описывать свои привычки и ежедневные процедуры (Обычно я встаю в 8.00, чищу зубы, выпиваю чашку кофе, одеваюсь и опаздываю на работу);
• при необходимости предоставлять личную информацию о себе (Меня зовут Говард, и я алкоголик);
• приветствовать (Привет, Говард);
• подсказывать и спрашивать время ( - Сынок, пора домой. – А который час, папа? – Уже чрезвычайно д… поздно);
• уметь жонглировать числами ( - Девушка, а сколько Вам лет? – 18… и скромная улыбка);
• и ценами ( - Извините, а сколько стоит эта блузочка? Сколько? Эм, я еще похожу).

Словарный запас (вокабуляр в народе), которым выбудете владеть:
• Еда и напитки;
• Национальности и страны;
• Личная информация;
• Шопинг;
• Фундаментальные глаголы.

Соответственно, темы, которые Вы сможете обсудить, имеют связь с вышеуказанным вокабуляром:
• Семейная жизнь;
• Хобби и развлечения;
• Отдых и развлечения;
• Работа и работа.

ОСТОРОЖНО: ГРАММАТИКА

Да, мы также не обойдем тему всеми нежно любимой грамматики: это каркас языка, на который как на нитку нанизываются бусины – наш вокабуляр.
Из грамматики необходимым минимумом по окончании А1 являются прилагательные, их сравнительные и превосходные степени, притяжательные прилагательные (мамина машина); существительные – исчисляемые, неисчисляемые; два Tenses – Present Simple and Present Continuous – и такие конструкции, как to be going to, I’d like, there is/ there are, модальные глаголы (мочь, хотеть), императивы (повелительное наклонение); предлоги места и времени; местоимения; и, безусловно, вопросы – как меняется структура в вопросительном предложении.
Из так называемых дискурсивных маркеров (какие связи прослеживаются в предложении) нужно знать лишь несколькими – and, but, then, because – «и», «но», «затем», «потому что».
Вот и все, что от Вас требуется, чтобы перейти на следующий уровень – А2, о котором мы поговорим уже в другой статье.
P.S Почему оттенков 230? Ждите в следующих сериях.
Как обычно говорится в сериалах, to be continued, господа…

Ольга Андреевна
Категория: Советы преподавателей
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Мы рекомендуем

О проекте | Анкеты репетиторов | Обратная связь © 2009 - 2020 uchim.biz - НАЙТИ РЕПЕТИТОРА – ЛЕГКО Хостинг от uCoz
20.09.2020 Использование материалов допускается только при наличии активной ссылки Образовательный портал Uchim.biz