|
Возможности веб-аналитики в подготовке востребованного учебного материала по историческим дисциплинам
На протяжении последних десяти лет развития Интернета в мировой копилке электронных ресурсов появились множество различных единиц учебных материалов по историческим дисциплинам. Разработка новых материалов требует существенного совершенствования, так как превращение интернета в огромную не систематизированную библиотеку делает поиск нужной информации достаточно трудоемкой. Только традиционными методами решить это проблему нельзя. Преподавателю истории все больше предстоит реализовывать принцип свободы преподавания с помощью самостоятельной оценки востребованности того или иного учебного материала. Это возможно сделать с помощью веб-аналитики. Задействование веб-аналитики в изучении активности пользователей сети интернет позволит преподавателю откорректировать свою работу по подготовке учебных материалов.
Рассматривая любую процедуру анализа, в том числе веб-аналитику, важным является подбор инструментария. А для веб-аналитики – электронного инструментария, имеющего множество приёмов и при этом, с учетом экономических реалией, мало затратный. Такими инструментами могут считаться яндекс-метрика, google-analytics, YouTube аналитика. Рассмотрим возможности каждого инструментария отдельно.
Яндекс-метрика – интерактивный инструмент веб-аналитики от компании «Yandex», задумывался как бесплатный ресурс анализа эффективности использования коммерческой рекламы на страницах веб-ресурсов. И так, метрика позволяет пользователю изучить: число уникальных и постоянных посетителей ресурса; поисковую фразу, которая привела пользователя на ресурс; источник трафика; возраст пользователей; тип устройства, с которого был просмотрен ресурс; глубину просмотра ресурса; процент отказов; время на сайте; конверсию сайта. Дополнительный модуль метрики – «вебвизор» – позволяет получить полную сводку активности пользователей ресурса в течении дня, недели, месяца, года и выбранного диапазона. Уникальной возможностью метрики является возможность составления карт активностей пользователей: карта ссылок (показывает число переходов по ссылкам на сайте), карта кликов (показывает количество кликов на сайте), карта скроллинга (показывает, как распределяется внимание посетителей сайта на определенных областях страницы), аналитика форм (демонстрирует с какими формами сайта работал пользователь).
Google-analytics схожий с метрикой инструмент веб-аналитики, хотя в качестве платформы сбора информации о исследуемом ресурсе служит в большей степени поисковая система «google» и браузер «chrome». Отличительными особенностями данного инструмента является предоставления статистических сведений о: проценте отказов и выхода пользователей; демографических данных о пользователей; категории интересов пользователей; географии пользователей; источниках трафика и прочее.
Последнее время особую популярность в качестве платформы размещения учебного видео приобрел канал YouTube. Имеющиеся возможности веб-аналитики делают данный инструмент эффективным помощником для изучения потребительских запросов. Аналитика YouTube ценна тем, что, в отличии от других ресурсов, она позволяет узнать не только количество просмотров видео, но и: глубину просмотра видео, источник перехода на видео (поиск на YouTube, переход по похожим роликам, поиск в интернете), общее время просмотра, динамика посещений на канале, демографические данные, регион просмотра, устройства просмотра, сколько лиц поделились видео, уровень лояльности (понравилось или не понравилось видео).
Наличие данного инструментария является важным подспорьем в совершенствовании методики преподавания истории, но самым лучшим мотивом работы специалиста считается его собственный интерес.
Желаю вам удачи, Артем Александрович.
|
| Категория: Преподавание
|
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
