|
Учитель более чем хороший, если ...
Ни в школе, ни в университете у нас не было возможности самостоятельно выбирать преподавателя, и нам приходилось подстраиваться под характер и манеру преподавания каждого из них. Иногда личность преподавателя способствовала тому, что предмет становился более понятным и еще более интересным, а бывало и, наоборот, переставал нравиться.
Сейчас уже будучи независимыми и свободными в своём выборе преподавателя для индивидуальных занятий, мы можем выбрать именно того, кто подходит нам по характеру или того, кто очевидно поможет в достижении нашей цели.
Как же это возможно?
Уже во время первого сообщения или первого звонка своему будущему преподавателю у нас уже начинает складываться впечатление о его личности по тембру его голоса, выбору слов, интонации, доброжелательности, вежливости, чувству юмора. Мы все это считываем, воспринимаем почти бессознательно и, в большинстве случаев, игнорируем. Но стоит обратить на это внимание, ведь эта информация полезна для понимания того, будет ли ваша совместная деятельность успешной или нет.
Итак, какими качествами должен обладать преподаватель? Возможно, для отдельных людей и языковых целей эти качества могут варьироваться, но, в целом, можно сказать, что следующие ниже качества всегда ценны. Начнем?
1. Дружелюбие. Открытое проявление учителем враждебности или безразличия, несдержанность в комментариях, должны рассказать нам о его незаинтересованности преподавать и помогать нам в достижении наших целей. Такому преподавателю надо сразу сказать «До свидания!» 
2. Авторитет. Преподаватель - это не просто приятель. Он должен вселять в нас уважение к собственной персоне и обязательности обучения – раз уж мы за него взялись. Он уверен в правильности своего подхода и своём опыте. Он ведущий в процессе обучения.
3. Организаторские способности. В задачи учителя входит распланировать нашу совместную с ним деятельность, а также индивидуальную работу ученика, исходя из цели и временных рамок. Также, именно учитель выбирает способы, которые подходят именно в нашей ситуации, корректирует программу, если ученик этого просит.
4. Способность мотивировать. В каком бы мы ни были расположении духа, он вселит в нас силы и уверенность в себе. Мы должны чувствовать, что способны добиться своей языковой цели, а впоследствии, и более глобальных жизненных целей.
5. Терпение – чтобы подстроиться под наш, каким бы он ни был медленным, темп
6. Творческий подход. Всегда интересно пробовать что-то новенькое, необычное, чтобы занятия не превращались в скучно рутину, и ученики не чувствовали себя военно-обязанными
7. Постоянно развиваться и работать над собой. Работать над своими ошибками, вопросами, обмениваться опытом с коллегами, систематически продолжать учиться. К сожалению, никогда не наступает момент, когда ты уже выучил язык и можно начать заниматься чем -то другим. Можно только перейти на следующий уровень владения. К учителям это тоже относится.
8. Быть интересной, успешной личностью. Интересной, потому что через интерес к себе, как к человеку, можно развить интерес к преподаваемому языку. Успешной, потому что так учитель демонстрирует своему ученику, чего можно добиться со знанием языка, который он преподает. Чтобы у ученика не складывалось представление: «Ну, и буду я знать китайский в совершенстве, и что мне с ним делать? Я буду таким же олухом?!»
Естественно, каждый может добавить ещё много качеств, которые он хотел бы видеть в своём преподавателе. Вышеперечисленные – это те, которые мне пришли в голову в результате долгих раздумий над тем, каким я бы хотела видеть своего учителя, и каким учителем я стараюсь быть для своих учеников.
В настоящее время появляются все новые условия, к которым преподавателям приходится адаптироваться и, следовательно, развивать новые способности. Например, учить учеников организовывать свой процесс обучения независимо, и не быть привязанным к преподавателю на протяжении многих лет обучения; быть технически образованным, например, чтобы снимать видео, обрабатывать их, создавать презентацию и т.д.; знание интернет-маркетинга, умение работать с социальными сетями и многое другое.
Что бы вы ещё добавили к этому списку?
С уважением, преподаватель испанского языка, Татьяна.
|
| Категория: Советы преподавателей
|
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
