|
Подготовка к ЦТ
Подготовка к централизованному тестированию Работу по подготовке учащихся к ЦТ необходимо начинать с
а) Составления программы подготовки к централизованному тестированию.
В каждом учреждении образования необходимо иметь программу подготовки к централизованному тестированию, в которой следует предусмотреть:
создание банка нормативно-инструктивных документов; формирование информационных банков: — материалов централизованного тестирования; — материалов для подготовки учащихся к централизованному тестированию; создание библиотечек справочной литературы; проведение диагностики профессиональных намерений; создание банков данных: — об учащихся, планирующих участие в централизованном тестировании; — об учителях, ученики которых будут участвовать в централизованном тестировании; — о результатах ЦТ учеников прошлых лет; информационно-разъяснительную работу с родителями; создание информационных стендов в предметных кабинетах; самообразование педагогов с целью овладения методами тестирования, подготовки учащихся к тестированию; целевое повышение квалификации педагогов; создание системы психологической поддержки; организацию мониторинга результатов учебной деятельности; организацию работы индивидуального консультирования.
Учителям следует предусмотреть следующие организационно-педагогические мероприятия: создание банка тестов прошлых лет; систематизацию банка тестовых заданий: — по темам и разделам учебной программы; — по методам решений. подготовку постоянных и тематических экспозиций по материалам централизованного тестирования; создание в учебных кабинетах библиотечки справочных материалов; организацию индивидуального консультирования.
В процессе обучения необходимо: систематизировать тестовые задания по разделам и темам школьного курса математики; практиковать решение задач различными способами; нацеливать учащихся на нахождение более рациональных путей решения заданий и выполнение лаконичных записей; использовать тестирование как одну из форм контроля знаний; проводить коррекцию пробелов в математической подготовке учеников на основе мониторинга. Важнейший аспект подготовки к централизованному тестированию — обучение приемам и мыслительным операциям, развитие качеств мышления. Это, например: умение мобилизовать внимание, сосредоточиться; умение актуализировать знания и методы решения математических задач в процессе анализа их условия; умение поддерживать оптимальный темп выполнения тестовых заданий; умение осуществлять самопроверку; умение сдерживать эмоции, владеть собой; умение реагировать на внешние отвлекающие факторы. б) Психолого-педагогического сопровождения подготовки к централизованному тестированию В начале 11 класса необходимо познакомить учащихся с основными положениями централизованного тестирования, которые в себя включают: — общие сведения; — регистрация на централизованное тестирование; — правила поведения на централизованном тестировании; — рекомендации по заполнению бланков ответов; — получение сертификатов.
СОВЕТЫ абитуриентам
Советы абитуриенту о том, как спланировать день перед тестированием: повторить те разделы, которые знаете хуже всего; при подготовке полезно через 45 мин делать короткие паузы или переключаться на другую деятельность; думайте о том, что максимально справитесь с заданиями; не надо себя переутомлять.
В день тестирования Что абитуриент должен подготовить заранее и взять с собой: документ, удостоверяющий личность; пропуск; гелевую ручку с черными чернилами. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМ ТЕСТИРОВАНИИ
На тестировании запрещаются: разговоры; списывание; вставание с места; пересаживание без разрешения организатора; изменение номера теста; обмен тестами; сокрытие теста или его части при сдаче работы.
Внимательно заполняйте бланк, так как повторный бланк не выдается. Категорически запрещается пользоваться мобильными телефонами, электронными записными книжками и другими средствами передачи информации. Помни! Ежегодно несколько абитуриентов удаляется из аудиторий за нарушение правил. Абитуриент имеет право: задавать вопросы по процедуре проведения до полного понимания того, что от вас требуется; в рамках временных ограничений выбирать темп работы ; Выбирать порядок выполнения заданий; Требовать внесение в протокол замечаний по содержанию педагогических тестов. СОВЕТЫ АБИТУРИЕНТАМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЦТ
Выполняйте тестовые задания в порядке их расположения. Обычно задания в тесте располагаются в том порядке, в каком они изучались, и по возрастанию сложности. Пропускайте задания, выполнить которые сразу не удалось, отмечая их как сложные. Помните: в тесте всегда найдутся задания, с которыми вы обязательно справитесь. Приступая к новому заданию, забывайте про предыдущее. Задания в тестах обычно не связаны друг с другом, поэтому знания, которые применялись в одном задании, не помогут в другом. Думайте о том, что каждое новое задание — шанс набрать баллы. Выполняйте задание в течение всего отведенного времени. Максимальный балл можно получить, максимально использовав время тестирования. Графики и чертежи выполняйте схематически. Если несколько ответов из пяти вариантов кажутся вам совершенно неподходящими, а остальные — подходящими с равной вероятностью, то постарайтесь выбрать ответ , используя чисто логические соображения. В любом тесте есть задания, с которыми вы не сможете справиться. Более того, лишь единицы выполняют все 100% заданий. Нет никакого смысла расстраиваться на тестировании из-за невыполненных заданий.
Как подготовиться к тестированию
Процесс подготовки к тестированию — это длительный и многогранный процесс. Необходимо выделить два периода подготовки: долгосрочный и непосредственно перед тестированием. Первое и главное условие — усиленное изучение того предмета, по которому предстоит тестироваться: чтение учебного материала, консультации учителя, выполнение самостоятельных работ, добросовестное изучение предмета в школе и на дополнительных занятиях. Второе — это основательное знакомство с процессом тестирования. Такую тренировку можно пройти на репетиционном тестировании, в ходе которого можно: познакомиться с тематикой заданий; проверить уровень знаний на данном этапе; приобрести технические навыки работы с бланками ответов; психологически подготовиться к предстоящему тестированию; сделать правильный выбор сдаваемого предмета и дальнейшей подготовки к ЦТ.
Репетитор по математике Колошук Галина Андреевна, Гомель.
|
Категория: Советы преподавателей
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
|
|