Uchim biz
образовательный портал

Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей. (Д.Пойа)
Анкеты репетиторов

Добавить анкету


ПедСовет
Статьи на uchim.biz



Главная » Статьи » Ученикам » Советы преподавателей

Подготовка к ЦТ
Подготовка к централизованному тестированию

Работу по подготовке учащихся к ЦТ необходимо начинать с

а) Составления программы подготовки к централизованному тестированию.

В каждом учреждении образования необходимо иметь программу подготовки к централизованному тестированию, в которой следует предусмотреть:

 создание банка нормативно-инструктивных документов;
 формирование информационных банков:
— материалов централизованного тестирования;
— материалов для подготовки учащихся к централизованному тестированию;
 создание библиотечек справочной литературы;
 проведение диагностики профессиональных намерений;
 создание банков данных:
— об учащихся, планирующих участие в централизованном тестировании;
— об учителях, ученики которых будут участвовать в централизованном тестировании;
— о результатах ЦТ учеников прошлых лет;
 информационно-разъяснительную работу с родителями;
 создание информационных стендов в предметных кабинетах;
 самообразование педагогов с целью овладения методами тестирования, подготовки учащихся к тестированию;
 целевое повышение квалификации педагогов;
 создание системы психологической поддержки;
 организацию мониторинга результатов учебной деятельности;
 организацию работы индивидуального консультирования.

Учителям следует предусмотреть следующие организационно-педагогические мероприятия:
 создание банка тестов прошлых лет;
 систематизацию банка тестовых заданий:
— по темам и разделам учебной программы;
— по методам решений.
 подготовку постоянных и тематических экспозиций по материалам централизованного тестирования;
 создание в учебных кабинетах библиотечки справочных материалов;
 организацию индивидуального консультирования.

В процессе обучения необходимо:
 систематизировать тестовые задания по разделам и темам школьного курса математики;
 практиковать решение задач различными способами;
 нацеливать учащихся на нахождение более рациональных путей решения заданий и выполнение лаконичных записей;
 использовать тестирование как одну из форм контроля знаний;
 проводить коррекцию пробелов в математической подготовке учеников на основе мониторинга.

Важнейший аспект подготовки к централизованному тестированию — обучение приемам и мыслительным операциям, развитие качеств мышления. Это, например:
 умение мобилизовать внимание, сосредоточиться;
 умение актуализировать знания и методы решения математических задач в процессе анализа их условия;
 умение поддерживать оптимальный темп выполнения тестовых заданий;
 умение осуществлять самопроверку;
 умение сдерживать эмоции, владеть собой;
 умение реагировать на внешние отвлекающие факторы.

б) Психолого-педагогического сопровождения подготовки к централизованному тестированию

В начале 11 класса необходимо познакомить учащихся с основными положениями централизованного тестирования, которые в себя включают:
— общие сведения;
— регистрация на централизованное тестирование;
— правила поведения на централизованном тестировании;
— рекомендации по заполнению бланков ответов;
— получение сертификатов.

СОВЕТЫ абитуриентам

Советы абитуриенту о том, как спланировать день перед тестированием:
 повторить те разделы, которые знаете хуже всего;
 при подготовке полезно через 45 мин делать короткие паузы или переключаться на другую деятельность;
 думайте о том, что максимально справитесь с заданиями;
 не надо себя переутомлять.

В день тестирования
Что абитуриент должен подготовить заранее и взять с собой:
 документ, удостоверяющий личность;
 пропуск;
 гелевую ручку с черными чернилами.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМ ТЕСТИРОВАНИИ

На тестировании запрещаются:
 разговоры;
 списывание;
 вставание с места;
 пересаживание без разрешения организатора;
 изменение номера теста;
 обмен тестами;
 сокрытие теста или его части при сдаче работы.

Внимательно заполняйте бланк, так как повторный бланк не выдается.
Категорически запрещается пользоваться мобильными телефонами, электронными записными книжками и другими средствами передачи информации.
Помни! Ежегодно несколько абитуриентов удаляется из аудиторий за нарушение правил.
Абитуриент имеет право:
 задавать вопросы по процедуре проведения до полного понимания того, что от вас требуется;
 в рамках временных ограничений выбирать темп работы ;
 Выбирать порядок выполнения заданий;
 Требовать внесение в протокол замечаний по содержанию педагогических тестов.

СОВЕТЫ АБИТУРИЕНТАМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЦТ

 Выполняйте тестовые задания в порядке их расположения. Обычно задания в тесте располагаются в том порядке, в каком они изучались, и по возрастанию сложности.
 Пропускайте задания, выполнить которые сразу не удалось, отмечая их как сложные. Помните: в тесте всегда найдутся задания, с которыми вы обязательно справитесь.
 Приступая к новому заданию, забывайте про предыдущее. Задания в тестах обычно не связаны друг с другом, поэтому знания, которые применялись в одном задании, не помогут в другом. Думайте о том, что каждое новое задание — шанс набрать баллы.
 Выполняйте задание в течение всего отведенного времени. Максимальный балл можно получить, максимально использовав время тестирования.
 Графики и чертежи выполняйте схематически.
 Если несколько ответов из пяти вариантов кажутся вам совершенно неподходящими, а остальные — подходящими с равной вероятностью, то постарайтесь выбрать ответ , используя чисто логические соображения.
 В любом тесте есть задания, с которыми вы не сможете справиться. Более того, лишь единицы выполняют все 100% заданий. Нет никакого смысла расстраиваться на тестировании из-за невыполненных заданий.

Как подготовиться к тестированию

Процесс подготовки к тестированию — это длительный и многогранный процесс. Необходимо выделить два периода подготовки: долгосрочный и непосредственно перед тестированием.
 Первое и главное условие — усиленное изучение того предмета, по которому предстоит тестироваться: чтение учебного материала, консультации учителя, выполнение самостоятельных работ, добросовестное изучение предмета в школе и на дополнительных занятиях.
 Второе — это основательное знакомство с процессом тестирования. Такую тренировку можно пройти на репетиционном тестировании, в ходе которого можно:
 познакомиться с тематикой заданий;
 проверить уровень знаний на данном этапе;
 приобрести технические навыки работы с бланками ответов;
 психологически подготовиться к предстоящему тестированию;
 сделать правильный выбор сдаваемого предмета и дальнейшей подготовки к ЦТ.

Репетитор по математике Колошук Галина Андреевна, Гомель.

Категория: Советы преподавателей
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Мы рекомендуем

О проекте | Анкеты репетиторов | Обратная связь © 2009 - 2024 uchim.biz - НАЙТИ РЕПЕТИТОРА – ЛЕГКО Хостинг от uCoz
19.03.2024 Использование материалов допускается только при наличии активной ссылки Образовательный портал Uchim.biz