|
Как пение способствует изучению иностранного языка
Конечно, наиболее эффективным способом изучения иностранного языка, является погружение в разговорную среду. А что если нет возможности куда-либо уехать на долгий срок? Тогда стоит присмотреться к более доступным и простым вариантам. Одним из них является музыка. В этом нет ничего нового. Наверное, когда вы учились в школе, вы тоже пели с учителем на уроках иностранного языка. Да, это популярный метод, но его можно использовать самостоятельно, за пределами классной комнаты.
Рассмотрим 5 причин, почему музыка является эффективным помощником в изучении иностранного языка.
1) Музыка стимулирует память Песни, которые вы слушали в детстве, помогли вам запомнить вещи, которые вы до сих пор знаете. Если вы слушаете песни на иностранном языке снова и снова, то в конечном итоге вы запоминаете их наизусть.
2) Пение на иностранном языке улучшает произношение Когда мы поем, мы склонны имитировать звуки и тона. Это делает наш акцент менее очевидны, чем когда мы говорим на иностранном языке. Но это требует значительных усилий в начале! Однако если не лениться, результат не заставит себя ждать.
3) Песни увеличивают ваш словарный запас и ваши знания языка В большинстве песен используются слова разговорной речи и выражения, которые обычно не изучаются в классических учебниках. Обязательно читайте и переводите тексты, а потом снова возвращайтесь к прослушиванию.
4) Практика в любое время, в любом месте Сегодня вы можете окружить себя музыкой практически везде. Слушайте ваши любимые мелодии в городском транспорте, во время тренировок и прогулок. Посвящайте минимум час в день осознанному прослушиванию музыки.
5) Музыка - это окно в другую культуру Музыка – это проводник в культуру изучаемого языка. Стилистические особенности, ритм и прочие характеристики композиций способствуют формированию представления о стране и ее культуре. С уважением, Карина Ситник.
|
Категория: Советы преподавателей
|
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
|
|